Но школа никуда не девается. Она проявляется в мелочах, которые потом решают всё: например, в том, что в китайском чертеже мы замечаем пульт управления, смотрящий в колонну цеха, — ещё до подписания спецификации, а не в цеху заказчика после монтажа. В том, что мы не говорим «это нормально», когда что-то идёт не так, и не исчезаем после отгрузки. В том, что «довести до результата» для нас — не слоган, а единственный известный способ работы.